4 klasės mokiniai projekto ,,Fenomenais grįstas ugdymas“ metu pasirinko temą „Kodėl supyko Žemė?“. Jiems buvo įdomu suprasti, kaip ir kodėl „Žemė pyksta“.
Susiskirstę grupėmis rinko informaciją: kodėl, ten kur niekada nebūdavo sniego, dabar jis atsiranda, kodėl vasaros metu Lietuvoje būna tropiniai karščiai, o žiemos metu nebūna sniego, kodėl siautėja uraganai ir potvyniai, kodėl tirpsta ledynai, kodėl vyksta klimato kaita.
Surinkę medžiagą, ketvirtokai bandė patys atsakyti į klausimą, kodėl pyksta Žemė ir kodėl vyksta klimato kaita.
Atlikdami įvairius bandymus ir eksperimentus sužinojo, kuo naudingas yra šiltnamio efektas, kodėl storėja Žemės atmosferos sluoksnis ir kuo tai yra pavojinga. Tyrė oro taršą kerpių metodu, gaminosi oro taršos gaudykles.
Po ilgų diskusijų padarė išvadą, kad pagrindinė klimato kaitos priežastis – žmonių veikla, todėl dalyvavo edukacinėse veiklose, kuriose sužinojo, kaip jie patys ir kiti žmonės galėtų prisidėti prie oro taršos mažinimo.
