Priešmokyklinio ugdymo grupėje šią savaitę buvo organizuota STEAM sniego, ledo laboratorija.
Tikslas – skatinti vaikų natūralų smalsumą ir kūrybiškumą, atliekant tyrinėjimus su sniegu ir ledu, integruojant STEAM metodus.
Uždaviniai:
– sudaryti sąlygas vaikams tyrinėti sniego ir ledo savybes pasitelkiant mokslinius eksperimentus;
– skatinti vaikų problemų sprendimą, kūrybiškumą ir kritinį mąstymą;
– ugdyti vaikų gebėjimą stebėti, fiksuoti pokyčius, daryti paprastas išvadas;
– integruoti menines, kalbines, socialines ir fizines veiklas į STEAM eksperimentus.
Mokytojos suplanavo veiklą pagal vaikų amžių, poreikius, aplinkos galimybę, veiklos vyko lauke ir patalpose.
Buvo pasirinkta ugdytiniams tinkama tyrinėjimo kryptis:
– Sniego tyrimai (temperatūra, tirpimas, savybės).
– Ledo eksperimentai (skulptūros, tirpimo greitis, druskos poveikis).
– Sniego spalvinimas (meninės STEAM veiklos).
– Sniego konstrukcijos (inžinierinės užduotys).
– Sensorinės veiklos (sniego tekstūros, kvapo, spalvos pokyčiai).
Manome, kad tikslas ir uždaviniai įvykdyti, STEAM komponentai įgyvendinti:
- Mokslas: suprato skirtumą tarp kieto (ledas) ir skysto (vanduo) būvio.
- Technologijos: naudojo matavimo įrankius, pipetes, padidinimo stiklus.
- Inžinerija: statė statinius, ieškojo būdų, kaip sutvirtinti konstrukcijas.
- Menas: eksperimentavo su spalvomis, tekstūromis, kūrė sniego, ledo skulptūras.
- Matematika: matavo gylį, tūrį, lygino tirpimo laiką.
Po intensyvios „Sniego ir ledo laboratorijos“ savaitės vaikų nuotaika buvo puiki, jie buvo itin entuziastingi ir pilni atradimo džiaugsmo.
